segunda-feira, 17 de outubro de 2016

Exercícios sobre o período Paleolítico e o Neolítico da História para o 6º ano com respostas

01) O que é História?

É o campo do conhecimento dedicado ao estudo das ações dos seres humanos no tempo 
e no espaço. Esse estudo envolve as realizações humanas, as transformações sociais, 
politicas e culturais que ocorrem nas sociedades, bem como as permanências, isto é, 
aquilo que mudou pouco ao longo do tempo.

02) Qual a utilidade da História?

A História contribui para a compreensão das sociedades: suas modificações e 
permanências, além das próprias relações entre os seres humanos. a História nos 
auxilia a conhecer o passado, colaborando para nossa compreensão do presente. 
Assim, nos tornamos mais capazes de agir para transformar a sociedade.

03) Cite exemplos de fontes históricas.

Exemplos de fontes históricas são: jornais, livros, cartas, diários, letras de músicas, 
histórias em quadrinhos, pinturas, fotografias, filmes, mapas, moedas, vasos, joias, 
esculturas, relatos orais ( como as histórias contadas por nossos avós ) etc.

04) É possível chegar a uma verdade única e absoluta na construção do conhecimento
histórico? Justifique sua resposta.

Como o conhecimento histórico é resultado da investigação e produção de diversos
historiadores, com visões de mundo e contextos variados, não é possível alcançar 
uma verdade única e absoluta sobre os fatos e interpretações históricas. No entanto, 
as interpretações devem seguir procedimentos metodológicos e serem baseados em 
evidências e fontes históricas.

05) O que são sujeitos históricos?

São considerados sujeitos da história todas as pessoas que, individualmente ou 
em grupo, participam do processo histórico.

06) Escreva o que se entende por: tempo da natureza, tempo cronológico e tempo
histórico.

 O tempo da natureza, que é o tempo que não depende da vontade humana e pode ser 
percebido, por exemplo, pelo envelhecimento das pessoas. 

O tempo cronológico, diferente do tempo da natureza, é medido e contado pelos seres 
humanos ( em horas, dias etc.). Para medir a passagem  do tempo, são usados 
instrumentos como relógio e o calendário. 

O tempo histórico,  que possui diferentes ritmos e durações, verificados, principalmente, 
por meio das permanências e transformações que ocorrem nas sociedades.

07) "A África é o berço da humanidade". Explique essa frase.

Ela passa a ideia de que o processo de hominização aconteceu no continente africano.

08) Como os evolucionistas explicam a origem do ser humano?

Os evolucionistas afirmam que os seres humanos são primatas que evoluíram de modo 
diverso, desenvolvendo certas características que os diferenciam dos outros primatas. 
Entre essas características estão a postura ereta, o andar sobre duas pernas, e o 
desenvolvimento de cérebros maiores, capazes de elaborar pensamentos mais 
complexos.

09) O domínio do fogo teve várias consequências na vida de nosso ancestrais. Cite
algumas delas.

O domínio do fogo permitiu que nossos ancestrais cozinhassem os alimentos, se 
mantivessem aquecidos em regiões frias e se defendessem contra o ataque de 
predadores.

10) Como o HOMO SAPIENS obtinha seus alimentos no período Paleolítico?
Como era a divisão do trabelho nesse período?

No período Paleolítico, os alimentos eram obtidos por meio da caça, da pesca e da 
coleta de frutos, folhas e raízes. Havia uma divisão sexual do trabalho: as mulheres 
coletavam frutos, folhas e raízes e cuidavam das crianças, enquanto os homens eram 
encarregados da caça, da procura de animais mortos para a alimentação do grupo, 
além da produção de utensílios  domésticos.

11) Qual é a hipótese defendida pela Niède Guidon a respeito do povoamento da
América?

Niède Guidon defende a hipótese de que vários grupos humanos chegaram à América em 
diferentes épocas, percorrendo diversos caminhos, e que os primeiros grupos humanos aqui 
chegaram há pelo menos 50 mil anos.

12) Explique o que significa sedentarização.

A sedentarização foi o processo em que os seres humanos passaram a se fixar em um 
determinado lugar, praticando a agricultura e a criação de animais, formando as primeiras 
aldeias e abandonando a vida nômade que levavam até então.



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